【设计目的】此活动属于“五环”语法教学模式“五环”中的第三环“悟”,,与前两活动的“导”和“读”共同组成“三段”中的第一阶段(感知与领悟)。此环节教师利用课...
学习内容:定语从句中关系代词who, whom ,which ,that ,as的用法。定语从句是一个很重要的语法项目,为以后的英语学习打下坚定的基础,也是初高考出现频率较高的考...
1、本节课内容学生已学过并且基本掌握,但教学活动相对较多,为了顺利完成教学目标,提高学生参与的积极性,课前先布置学生以小组为单位查阅资料,并做相关的练习...
在这一环节上,可首先利用网上下载的VOA 教学含有关系代词who, which, that, whom 和关系副词when, where 的定语从句的两个音频文件,让学生进行听写训练,更多接触与...
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教学目标 Teaching aims and requirements 在本单元的教学过程,通过对话课的学习,学生进一步掌握英语中有关表示打算和意愿的用语,课文的学习,使学生了解卓别林一...
定语从句运用 五、教学策略 采用任务型语言教学,实施情境教学法、小组合作探究法、情感激励法。 六、教学准备 自制多媒体课件(PowerPoint);录音机(A tape recorder...
2. 本课是介绍National Hero,是学生比较熟悉和感兴趣的话题,前部分需要介绍杨利伟和神州五号,让学生掌握有关词汇;后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太...
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(1)that they need定语从句,修饰先行词information。关系代词只用that而不用which,因为当先行词之前有不定代词all,any,every,no,some等修饰时或先行词本身就是不定...
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